固原商标注册转让划算吗？

有时要商标权，这个时候，是注册好还是转让好啊，转让快，但是毕竟不是自己注册的，不一定是自己要的，固原商标注册时间长，目前至少要一年才能拿到商标注册证，并且不一定会成功。那么，固原商标注册转让划算吗？

商标转让是要成本的，很多企业在公司的运营中，都会碰到这个问题，到底要不要转让商标呢，这就要从商标转让的成本说起，在提到商标转让时，首先要考虑为什么要转让商标，不同的环境，对应的成本是不一样的。

首先一种情况，就是自己相中了一个好的商标，并且这个商标也切合自己的项目，但是被人家注册了，这个与网络上的域名有点类似，这个时候，想要取得商标权，就只有转让了。那么这样的成本一般都会比较高，当年的ipad转让中是6000万美元，按当时的汇率，4个多亿啊。但是这样转让过来，可以使项目更加名实相符，其实是划算的。比投广告的效果要强多了。

第二种情况，就是应急性的商标了，比如要进驻电商平台，而这电商平台，对商标是有要求的，没有商标进不了，如果这个时候，去注册商标的话，由于目前至少还要一年时间，那么时间来不及了，而转让就可以分分钟钟解决问题。又如一些商品，比如药品，没有商标，不能销售与生产，那么这个时候，如果没有商标，注册又来不及的情况下，就只能转让，相对而言，由于只是应急，对商标名并没有太多的要求，所以费用相对就便宜一些，一般也就是几万元左右。　

第三种情况，就是一些比较特殊的情况了，比如国企重组之中，商标要转让，这些很多是行政命令式的，转让成本不好统计的。还有就是继承转让，比如某人把自己的商标转让给自己的儿子，这些都是比较特殊的情况，成本要看具体的情况了。

一般情况下，转让都是由商标代理来协助完成，当然，如果转让方与受让方都懂商标法的话，也可以自行办理，但是术业有专攻，自己如果不太懂的话，到时转让可能会被驳回。

现在越来越多，大家对于知识产权的保护意识也是越来越强，所以一定不要去故意有侵权行为，若无无意产生侵权行为也要及时更正并协商解决。目前，我国对于知识产权保护也是越来越完善了，对于故意侵权的惩罚也是比较大的。下面，我们公司就为大家介绍商标侵权会被追究的刑事责任吗?

商标侵权行为属于不正当的竞争行为，不仅损害消费者的利益，还损害注册人的利益，更重要的是使我国社会经济秩序遭到破坏，社会环境不断向恶向趋势发展。因此，如何避免侵权行为的刑事责任发生呢。首先，我国《商标法》第六十七条第一项规定没有经过注册人许可，与注册人在相同商品上注册使用相同的商标并构成犯罪的，在进行赔偿损失的同时将追究刑事责任。这将是属于假冒的行为所做出的规定，违背商标注册人的意志或者主观上具备故意犯罪。

第二项针对伪造、擅自制造他人注册商标标识或销售这样的标识的，构成犯罪除赔偿侵权损失外追究刑事责任。其中，行为人处于主观上故意行为或客观上的犯罪行为，并且行为情节十分严重的。而第三项规定是销售明知假冒注册商标的商品，同样构成犯罪除赔偿损失外也依然追究刑事责任。

因此，以上三种情况如有构成犯罪的必要条件，那么都将被追究刑事责任，希望相关公众大力学习知识产权知识，在保护自身权利不受侵犯的同时，也避免侵犯他人的商标权益。商标侵权会被追究的刑事责任吗?综上所述，商标侵权是会被追究刑事责任的，我们建议及时注册商标保护自己的商标，也要注意避免侵犯到他人的商标。若是你有不明白的或是其他关于商标问题都可以咨询我们的商标顾问哦，协助您解决各种、商标续展、商标设计、商标纠纷等知产问题。

前几天，重庆的一位大学教师，被称为专利权人，在网上被授予30万元的现金奖励新闻。故事的主人公是一位名叫郑和的大学老师。自从2012年以来，他在研究第一项小发明之后已经申请了32项专利。不要低估了专利持有人的名字。这不仅使郑成为一名受欢迎的师生，也引起了地方政府部门的重视。他们拨出专项资金帮助大学教师进行研发和申请专利。大学教师申请专利不仅可以提高他们的个人声誉，而且在职称评估中成为奖金。它还能激发周围学生进行发明创造的积极性，为实现建设强大的知识产权国家的目标提供新的动力。        

俗话说，削尖不是一个错误。申请专利前做好准备是非常必要的，高校教师申请专利的准备工作可以分为三个步骤。        

第一步是专利检索。大学教师在申请发明专利之前需要先查找专利。检索的目的是为了了解该领域的市场状况和技术发展状况，从而确保其发明的新颖性。NS和创作，并且与应用程序的存在没有冲突。        

第二步是确定专利申请的所有权，根据我国的实际情况，许多高校教师的发明创造都是利用高校的资源完成的，大部分属于职务发明创造。发明创造的专利申请权属于高校，申请者栏目应当作为某高校填写。当然，高校教师的发明创造也属于非服务性发明，此时的大学教学她必须了解学校教师申请专利的有关规定，然后准备专利申请。       

 由于专利申请权的归属决定了专利权人是谁，所以对专利申请权的归属可以减少以后的专利纠纷。        

第三步是起草技术规范。无论是高校教师亲自申请专利，还是委托有专利局记录的机构申请专利，都需要技术规范。因为技术规范是撰写专利申请书的重要依据。制作材料，影响专利保护范围。        

技术规范应当包括发明创造的名称、发明创造的技术领域、与发明创造有关的现有技术、发明创造的内容、附图及其说明、以及最佳实现方法。        

准备工作结束后，骡子就是拔马的马。大学教师应该申请什么样的专利来发明创造他如何利用最短的时间使他的发明和创造享受国家的保护。

首先，高校教师申请发明创造的专利种类主要取决于教师所拥有的发明创造种类。我国专利法所称发明可以分为产品发明和方法发明；实用模式。l指产品形状、结构或组合的新实用技术方案；外观设计是指产品的形状、图案或组合以及颜色、形状和图案组合所创造的财富。应用程序。        

如果老师的发明是一种产品或方法可以用来申请发明专利，如果是一种美观且适合工业应用的新型设计，则可以申请设计专利。中国软件代理公司，大学教师在申请专利，特别是产品专利时，会建议同时申请实用新型专利和发明专利的双重申报。第一次让他们的发明享受国家法律的保护。        

专利申请不像注册商标那么容易。只需要缴纳注册费，在专利申请、审查、授权和授权阶段就会产生一系列的费用，特别是专利授权后，年费逐年增加。大学教师必须考虑。

你知道有一种方法可以减慢申请费。当个人的年收入不超过25000元或资金有限时，国有机构（学院、大学、科研院所）可以申请减免学费，但并不是所有的费用都可以申请减免。在。申请减免的费用包括申请专利费、发明专利实质审查费和赠款后三年的年费，高校教师可以根据自己的实际情况申请减免学费。吃了申请的理由，省钱。